Lợi thế đội Mirage (M2)
Kỷ lục Mirage
Kỷ lục/Thời gian/Bản đồ
Giá trị/TB
Đặt bởi
Đối thủ
Cắm bom nhanh (giây)
00:29s01:30s
Cắm bom nhanh (giây)
00:29s01:30s
Cắm bom nhanh (giây)
00:31s01:30s
Số kill Tec-9 trên bản đồ
31.3052
Sát thương Tec-9 (trung bình/vòng)
12.53.4
Điểm người chơi (vòng)
35971012
Số đạn (tổng/vòng)
8716
Điểm người chơi (vòng)
39711012
Số đạn (tổng/vòng)
9816
Multikill x-
4
Thông tin
Phân tích bản đồ của ENCE Academy vs JANO bởi đội ngũ Bo3.gg
Phân tích JANO trên Mirage
JANO đã thể hiện sức mạnh của mình trên Mirage, giành được 16 trong tổng số 23 vòng, thể hiện khả năng kiểm soát và thích ứng với các tình huống khác nhau trên bản đồ này. Chiến thắng trên bản đồ này đã góp phần vào thành công chung của đội trong trận đấu.
Những người chơi nổi bật của JANO trên Mirage là allu, người đã ghi 23 mạng, và ZOREE, người đã ghi thêm 23 mạng vào công sức của đội. Kỹ năng xuất sắc và sự phối hợp của họ là yếu tố quan trọng trong chiến thắng của đội trên Mirage. Trong suốt trận đấu trên Mirage, đội đã gây ra tổng cộng 9281 sát thương.
Ở phía phòng thủ của Mirage, JANO đã giữ vững thế trận, thành công trong việc phòng thủ 12 lần đặt bom. Sự phối hợp phòng thủ và kiểm soát địa điểm của họ trên bản đồ này là yếu tố quyết định giúp họ chiến thắng.
Phân tích ENCE Academy trên Mirage
Mirage đã là một chiến trường đầy thử thách đối với ENCE Academy, khi họ chỉ giành được 7 trong tổng số 23 vòng trên bản đồ này. Việc thích ứng với chiến thuật của đối thủ trên bản đồ này là một thử thách lớn đối với họ.
Những người chơi nổi bật của ENCE Academy trên Mirage gồm podi, người đã ghi 17 mạng, và juissi, người đã ghi thêm 16 mạng. Mặc dù họ đã có những nỗ lực cá nhân, gây ra 7723 tổng sát thương, nhưng ENCE Academy không thể ngăn cản JANO giành chiến thắng trên Mirage
Ở phía phòng thủ của Mirage, ENCE Academy gặp khó khăn trong việc giữ vững thế trận, chỉ thành công phòng thủ 4 lần đặt bom. Sự phối hợp phòng thủ của họ trên bản đồ này gặp nhiều thử thách, khiến việc duy trì kiểm soát địa điểm trở nên khó khăn.
0 Bình luận