0 Yorumlar
Takım Avantajı Dust II (M0)
Kayıtlar Dust II
Rekor/Süre/Harita
Değer/Ort
Belirleyen
Rakip
Hızlı bomba kurma (sn)
00:24s01:24s
Hızlı bomba kurma (sn)
00:27s01:24s
Harita başına GLOCK öldürmeleri
31.4516
GLOCK hasarı (ortalama/raund)
11.24.2
HE hasarı (ortalama/raund)
11.43.4
Harita başına Galil öldürmeleri
41.8168
Galil hasarı (ortalama/raund)
19.56
Harita başına Tec-9 öldürmeleri
31.3011
Tec-9 hasarı (ortalama/raund)
10.23.6
Harita başına AK47 öldürmeleri
146.4203
Bilgi
Map Analysis of NAVI Junior vs CPH Wolves by the Bo3.gg Team
NAVI Junior Dust II Harita Analizi
NAVI Junior, Dust II haritasında üstünlüğünü gösterdi, 20 raundun 13'sini kazanarak bu özel haritada çeşitli durumları kontrol etme ve uyum sağlama yeteneklerini ortaya koydu. Bu haritada kazandıkları zafer, maçtaki genel başarılarına katkıda bulundu.
NAVI Junior için Dust II haritasında öne çıkan oyuncular arasında makazze, 19 öldürme katkısında bulundu, ve Krabeni, takımın çabasına 18 öldürme ekledi. Bu oyuncuların olağanüstü becerileri ve koordinasyonu harita galibiyetinde etkili oldu. Maç boyunca Dust II haritasında toplamda 7924 hasar verdiler.
Dust II haritasında savunma tarafında, NAVI Junior sağlam duruşunu koruyarak 6 bomba kurulumunu başarıyla savundu. Bu haritada savunma koordinasyonu ve site kontrolü zafer için çok önemliydi.
CPH Wolves Dust II Harita Analizi
Dust II haritası, CPH Wolves için zorlu bir savaş alanı oldu; bu haritada 20 raundun 7'sini kazanabildiler. Bu özel haritada rakiplerinin stratejilerine uyum sağlamakta zorlandılar.
CPH Wolves için Dust II haritasında öne çıkan oyuncular arasında Szejn, 14 öldürme katkısında bulundu ve MAGILA, 15 öldürme ekledi. Bireysel çabalarına rağmen, toplam 6503 hasar vermelerine rağmen, CPH Wolves, NAVI Junior takımının Dust II haritasında zafer kazanmasını engelleyemedi.
Dust II haritasında savunma tarafında, CPH Wolves alanlarını korumakta zorlandı, 5 bomba kurulumunu başarıyla savundu. Bu haritada savunma koordinasyonları zorlandı ve site kontrolünü sağlamakta zorlandılar.
0 Yorumlar