31
73
7
-42
266
6:7
8
0
-35%
Takım Avantajı Mirage (M1)
Kayıtlar Mirage
Rekor/Süre/Harita
Değer/Ort
Belirleyen
Rakip
Hızlı bomba kurma (sn)
00:34s01:27s
Hızlı bomba kurma (sn)
00:28s01:27s
HE öldürmeleri (harita başına)
31.1235
Harita başına USP öldürmeleri
31.6107
USP hasarı (ortalama/raund)
16.44.7
USP hasarı (ortalama/raund)
15.14.7
Harita başına GLOCK öldürmeleri
31.4429
GLOCK hasarı (ortalama/raund)
16.83.9
HE hasarı (ortalama/raund)
16.33.4
Harita başına M4A1 öldürmeleri
114.5517
Bilgi
Map Analysis of Grayhound vs sunday school by the Bo3.gg Team
Grayhound Mirage Harita Analizi
Grayhound, Mirage haritasında üstünlüğünü gösterdi, 16 raundun 13'sini kazanarak bu özel haritada çeşitli durumları kontrol etme ve uyum sağlama yeteneklerini ortaya koydu. Bu haritada kazandıkları zafer, maçtaki genel başarılarına katkıda bulundu.
Grayhound için Mirage haritasında öne çıkan oyuncular arasında INS, 20 öldürme katkısında bulundu, ve dexter, takımın çabasına 18 öldürme ekledi. Bu oyuncuların olağanüstü becerileri ve koordinasyonu harita galibiyetinde etkili oldu. Maç boyunca Mirage haritasında toplamda 7576 hasar verdiler.
Mirage haritasında savunma tarafında, Grayhound sağlam duruşunu koruyarak 9 bomba kurulumunu başarıyla savundu. Bu haritada savunma koordinasyonu ve site kontrolü zafer için çok önemliydi.
sunday school Mirage Harita Analizi
Mirage haritası, sunday school için zorlu bir savaş alanı oldu; bu haritada 16 raundun 3'sini kazanabildiler. Bu özel haritada rakiplerinin stratejilerine uyum sağlamakta zorlandılar.
sunday school için Mirage haritasında öne çıkan oyuncular arasında nexar, 10 öldürme katkısında bulundu ve Versa, 8 öldürme ekledi. Bireysel çabalarına rağmen, toplam 4249 hasar vermelerine rağmen, sunday school, Grayhound takımının Mirage haritasında zafer kazanmasını engelleyemedi.
Mirage haritasında savunma tarafında, sunday school alanlarını korumakta zorlandı, 0 bomba kurulumunu başarıyla savundu. Bu haritada savunma koordinasyonları zorlandı ve site kontrolünü sağlamakta zorlandılar.
0 Yorumlar