0 Yorumlar
Takım Avantajı Ancient (M3)
Kayıtlar Ancient
Rekor/Süre/Harita
Değer/Ort
Belirleyen
Rakip
Hızlı bomba kurma (sn)
00:26s01:24s
Harita başına GLOCK öldürmeleri
41.4516
Haritada flaş süresi (sn)
01:27s00:36s
Haritada flaş ile kör edilen (rakip)
7428
Galil hasarı (ortalama/raund)
17.66
Haritada atılan sis bombası
2414.3232
GLOCK hasarı (ortalama/raund)
12.84.2
Eco tam alıma karşı
1
Oyuncu puanı (raund)
42821010
Oyuncu puanı (raund)
35231010
Bilgi
Map Analysis of Astralis Talent vs ENCE Academy by the Bo3.gg Team
ENCE Academy Ancient Harita Analizi
ENCE Academy, Ancient haritasında üstünlüğünü gösterdi, 24 raundun 13'sini kazanarak bu özel haritada çeşitli durumları kontrol etme ve uyum sağlama yeteneklerini ortaya koydu. Bu haritada kazandıkları zafer, maçtaki genel başarılarına katkıda bulundu.
ENCE Academy için Ancient haritasında öne çıkan oyuncular arasında teme, 23 öldürme katkısında bulundu, ve 2high, takımın çabasına 15 öldürme ekledi. Bu oyuncuların olağanüstü becerileri ve koordinasyonu harita galibiyetinde etkili oldu. Maç boyunca Ancient haritasında toplamda 9398 hasar verdiler.
Ancient haritasında savunma tarafında, ENCE Academy sağlam duruşunu koruyarak 5 bomba kurulumunu başarıyla savundu. Bu haritada savunma koordinasyonu ve site kontrolü zafer için çok önemliydi.
Astralis Talent Ancient Harita Analizi
Ancient haritası, Astralis Talent için zorlu bir savaş alanı oldu; bu haritada 24 raundun 11'sini kazanabildiler. Bu özel haritada rakiplerinin stratejilerine uyum sağlamakta zorlandılar.
Astralis Talent için Ancient haritasında öne çıkan oyuncular arasında kiR, 21 öldürme katkısında bulundu ve kroK, 18 öldürme ekledi. Bireysel çabalarına rağmen, toplam 8508 hasar vermelerine rağmen, Astralis Talent, ENCE Academy takımının Ancient haritasında zafer kazanmasını engelleyemedi.
Ancient haritasında savunma tarafında, Astralis Talent alanlarını korumakta zorlandı, 4 bomba kurulumunu başarıyla savundu. Bu haritada savunma koordinasyonları zorlandı ve site kontrolünü sağlamakta zorlandılar.
0 Yorumlar